{"id":5421,"date":"2022-09-01T14:19:56","date_gmt":"2022-09-01T12:19:56","guid":{"rendered":"https:\/\/gregoryderville.com\/?p=5421"},"modified":"2025-03-05T10:44:27","modified_gmt":"2025-03-05T09:44:27","slug":"quels-savoirs-et-savoir-faire-pour-demain","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gregoryderville.com\/index.php\/2022\/09\/01\/quels-savoirs-et-savoir-faire-pour-demain\/","title":{"rendered":"\u00ab\u00a0Quels savoirs et savoir-faire pour demain ?\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

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La \u201cgrande requalification\u201d, qu\u00e9saco ? C\u2019est une formule que l\u2019on utilise au sein du mouvement des villes en transition, pour d\u00e9signer une strat\u00e9gie destin\u00e9e \u00e0 faire en sorte que les citoyens se r\u00e9approprient des savoirs et des savoir-faire dont ils auront probablement de plus en plus besoin dans le monde incertain qui nous attend.<\/p>\n\n\n\n

La modernit\u00e9 a rendu obsol\u00e8tes une foule de savoir-faire autrefois tr\u00e8s communs, mais qui sont devenus plus ou moins inutiles pour la quasi-totalit\u00e9 d\u2019entre nous. En ville notamment, on peut parfaitement vivre sans savoir faire pousser la moindre plante, ni greffer un arbre fruitier, ni reconna\u00eetre et utiliser des plantes m\u00e9dicinales, ni forger un outil, ni battre une faux, etc.<\/p>\n\n\n\n

Le r\u00e9sultat est que, mis \u00e0 part quelques personnes qui ont \u201cde l\u2019or dans les mains\u201d, les Occidentaux d\u2019aujourd\u2019hui forment sans doute la g\u00e9n\u00e9ration la plus incapable de l\u2019histoire en termes d\u2019aptitudes pratiques. En comparaison avec nos arri\u00e8res-grands-parents, la plupart d\u2019entre nous ne sait pas faire grand-chose de ses dix doigts. Certes, nous savons taper sur un ordinateur, utiliser une carte bancaire, configurer un smartphone et rouler en voiture. Mais dans quelques d\u00e9cennies, peut-\u00eatre m\u00eame plus t\u00f4t, ces savoir-faire-l\u00e0 risquent fort d\u2019\u00eatre rendus inutiles par le pic du p\u00e9trole et des m\u00e9taux, alors que nous aurons \u00e0 nouveau besoin des savoir-faire \u201cd\u2019antan\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Il se passera \u00e0 peu pr\u00e8s la m\u00eame chose au niveau professionnel. D\u2019un c\u00f4t\u00e9, beaucoup de m\u00e9tiers vont se rar\u00e9fier, voire dispara\u00eetre, par exemple dans la logistique, le tourisme, le marketing ou la communication. De l\u2019autre c\u00f4t\u00e9, il faudra \u00e9norm\u00e9ment de bras dans les secteurs de l\u2019agriculture et de la foresterie (mara\u00eechage, \u00e9levage, scierie\u2026), du b\u00e2timent (charpenterie, installation de po\u00eales de masse ou de toilettes s\u00e8ches\u2026), de l\u2019artisanat (menuiserie, cordonnerie, textile\u2026), de la r\u00e9paration, du r\u00e9emploi et du recyclage, du petit commerce (quincaillerie, mercerie\u2026), de la sant\u00e9 (herboristerie\u2026). Comme on le voit, la liste des \u201cm\u00e9tiers de demain\u201d nous emm\u00e8ne tr\u00e8s loin de la r\u00e9volution num\u00e9rique et de l\u2019intelligence artificielle !<\/p>\n\n\n\n

Bien s\u00fbr, il est impossible de pr\u00e9voir avec pr\u00e9cision quand cette bascule aura lieu, ni combien de personnes elle concernera. Mais il serait prudent de ne pas trop tarder pour (r\u00e9)apprendre l\u2019essentiel de ce que l\u2019\u00e9nergie abondante et bon march\u00e9 nous a dispens\u00e9s de savoir et de savoir faire.<\/p>\n\n\n\n

Moi qui suis enseignant, je suis convaincu que cette \u201cgrande requalification\u201d devrait absolument \u00eatre mise en \u0153uvre dans l\u2019ensemble du syst\u00e8me \u00e9ducatif. Les enfants et les jeunes devraient consacrer une part beaucoup plus significative de leur temps \u00e0 apprendre et exp\u00e9rimenter dans les domaines de la biologie, de l\u2019\u00e9cologie, de la physique, mais aussi (et surtout ?) des travaux manuels. Et ce dans toutes les fili\u00e8res.<\/p>\n\n\n\n

Mais la \u201cgrande requalification\u201d pourra aussi venir des citoyens eux-m\u00eames. Le mouvement des villes en transition invite \u00e0 d\u00e9velopper sur chaque territoire des dispositifs d\u2019\u00e9ducation populaire visant \u00e0 \u00e9changer et diffuser les comp\u00e9tences dont nous aurons besoin bient\u00f4t, dans tous les domaines \u2013 le jardinage, l\u2019\u00e9coconstruction, la phytoth\u00e9rapie, etc. En fonction de la difficult\u00e9 du th\u00e8me abord\u00e9 et du nombre de personnes int\u00e9ress\u00e9es, la forme prise par ces \u201c\u00e9v\u00e9nements de requalification\u201d peut \u00eatre tr\u00e8s vari\u00e9e : des conf\u00e9rences, des ateliers pratiques, des chantiers participatifs, des stages ou des formations ou, pourquoi pas, une \u201c\u00e9cole de la transition\u201d. Peu importe la forme que cela prend, du moment que l\u2019on en sort plus inform\u00e9 et plus habile qu\u2019on y est entr\u00e9, et mieux capable de sensibiliser, d\u2019informer et de transmettre autour de soi.<\/p>\n\n\n\n

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La tribune sur le site de Terre vivante<\/a><\/p>\n\n

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